Doctorado en Metodología de la Investigación

Objetivos

Formar doctore en al ámbito de la metodología de la investigación, siendo capaces de diseñar proyectos de tesis que implique la producción y el análisis de información a partir de la comprensión de los componentes del proyecto que parte del objeto de estudio, para que logre utilizar los conocimientos científicos disponibles en la investigaciones de cualquier ámbito, logrado dar respuesta a los planteamientos hipotéticos planteados, mediante el uso de indicadores complejos en el campo de estudio, siendo capaces de seleccionar y aplicar las técnicas que corresponden al discerniendo sus posibilidades y limitaciones para obtener información pertinente al objeto de estudio, así como la construcción de los instrumentos para obtener dicha información que le permitirán organizarla, codificarla mediante los datos obtenidos. 

Capacidad: 

• De investigar en el área de las ciencias sociales. 
• Para realizar análisis estadístico para procesamiento de datos. 
• Para la redacción de documentos científicos 
• Capacidad para tomar decisiones basadas en la discusión y evaluación de la información científica y tecnológica. 
• Hablar y leer de manera suficiente en el idioma inglés de manera fluida y suficiente. 

Conocimientos: 

• Saber los procesos rigurosos de la investigación científica. 
• Saber detectar problemas relacionados con las ciencias sociales 
• Saber plantear y realizar proyectos de investigación. 
• Saber los procesos metodológicos que implican el desarrollo de planteamientos de problemas en las ciencias sociales. 
• Desarrollo de hipótesis. 
• Saber manejar las técnicas de datos cuantitativos y cualitativos. 
• Saber estructurar un trabajo científico y conocer la escritura científica. 
• Saber el manejo del APA, CHICAGO, MLA y otras maneras estructurales para citar de manera adecuada. 

Habilidades: 

• En la detección de problemas 
• En la resolución de conflictos. 
• En el trabajo colaborativo. 
• Sensibilidad a los sucesos del entorno 
• Intuición 
• Amplitud de percepción 
• Percepción selectiva 
• Dominar formalmente el lenguaje: leer, escribir, escuchar, hablar 
• Dominar operaciones cognitivas básicas: inferencia (inducción, deducción, abducción), análisis, síntesis, interpretación 
• Saber observar 
• Saber preguntar 
• Apropiar y reconstruir las ideas de otros 
• Generar ideas
• Organizar lógicamente, exponer y defender ideas 
• Problematizar 
• Desentrañar y elaborar semánticamente (construir) un objeto de estudio
• Realizar síntesis conceptual creativa 

Actitudes y Valores: 

• Debe de ser honesto que implica llevar a cabo la investigación y comunicar los resultados y sus posibles aplicaciones de manera completa y sin llevar a cabo decepciones. 
• Debe de ser objetivo que implica que los investigadores ven más allá de sus propias preconcepciones y desviaciones con respecto a la evidencia empírica que justifica sus conclusiones. 
• Deber de poseer apertura, donde los investigadores requieren ser abiertos con otros para que sea posible el progreso de la investigación. 
• Debe de ser respetuoso que se refieren al respeto a los colegas, a la propiedad intelectual, a la ley y a los sujetos de investigación.
• Deben de ser responsables ante otros investigadores, la sociedad y la naturaleza. 
• Debe de ser integro como parte de las políticas y prácticas que apoyan la centralidad de la ética para el avance de la Ciencia
• Debe de ser imparcial que significa tratar a otros con respeto y consideración, tanto en citar las ideas de los colegas en un artículo como en la asesoría de un estudiante con respecto a la apropiada conducta de investigación. 

 

 

Perfil de Ingreso

·       Con Grado de Maestría con Validez Oficial. 

·       Con estudios de maestría (o su equivalente) que estén interesados en el desarrollo de la investigación en las ciencias sociales 

y la educación. 

·       Deseo por investigación problemas que se suscitan en las ciencias sociales que le permitan tener un panorama especifico 

de dichos problemas. 

·       Interés den el estudio de las ciencias sociales las estructuras metodológicas con el rigor de la investigación. 

·       El énfasis en la evaluación del perfil del aspirante estará en que éste demuestre poseer: 

Perfil de egreso

Al término del Doctorado, el egresado será capaz de: 

• Aplicar los elementos teóricos metodológico para la construcción, interpretación y aplicación de modelos en apoyo al desarrollo de proyectos de investigación.
• Realizar investigaciones que respondan a las necesidades actuales de este contexto, recuperando los elementos históricos y particularidades de su desarrollo.
• Desarrollar investigaciones originales e innovadoras, que atiendan problemáticas regionales, con un conocimiento amplio de la región.
• Desempeñarse como investigador en centros de investigación, así como en Instituciones de Educación Superior (de carácter público o privado) participando y/o dirigiendo proyectos innovadores de investigación en este campo de conocimiento.
• Exponer y comunicar los resultados de sus investigaciones, que hagan factible socializar y vincular su trabajo científico con otras comunidades, tanto de expertos como de otros sectores sociales que los demanden, proponiendo alternativas de solución a los problemas regionales estudiados, contribuyendo al mejoramiento de las condiciones de vida y niveles de desarrollo social.
• Observar de manera sistemática, la inducción, abstracción, deducción, análisis, síntesis, sistematización; sensibilidad científica, pensamiento lógico, disciplina científica, paciencia intencionada y productiva, actitud flexible y crítica, equilibrada y de búsqueda; actitud crítica ante la investigación y honestidad intelectual, actitud y capacidad de apertura para comunicar, haciendo uso de medios multimedia, el conocimiento construido y capacidad de interacción en grupos de investigación y cuerpos académicos locales, regionales, estatales e internacionales.
• Asumir una posición crítica, producto de una reflexión sistemática, sobre la sociedad actual y la relación con las diferentes regiones, para problematizar y construir conocimiento en el campo de los estudios regionales, así como para entablar debates y aportar elementos innovadores, tanto teóricos como metodológicos.
• Modelará y diseñará de instrumentos de evaluación de producción social, y proyectos técnicos en el área de las ciencias sociales para contribuir al desarrollo de las ciencias sociales 
  Realizar investigación de frontera, generar y aplicar conocimiento original, innovador y pertinente en el manejo, aprovechamiento de situaciones el ámbito humano, para solucionar problemas a nivel regional estatal y nacional, para contribuir al desarrollo y equilibrio de la sociedad.
• Aplicará los productos de la investigación a través de transferencias tecnológicas a las necesidades del sector sociales en los sectores públicos y privados.
• Difundirá los resultados de investigación a través de actividades sociales y revistas científicas especializadas.
• Estar habilitado para coordinar y participar en grupos de investigación multi e interdisciplinaria para la aplicación y generación de conocimientos.
• Estar habilitado para la comunicación con pares académicos (Investigadores, alumnos y del trabajo en equipo)
• Manejará de manera eficiente el Excel otros programas como medio para el desarrollo estadísticos en la investigación. 
  Realizará evaluaciones estadísticas de manera avanzada.
• Solucionar problemas matemáticos simples ya avanzados.
• Crear y aplicar instrumentos de evaluación y de casos.
• Seleccionar los instrumentos de evaluación aplicados a las investigaciones. 
   

Campo de acción

Programa de Investiagación

 

Sobre las líneas de investigación del presente doctorado. Se pretende evidenciar que es necesario que se observen los de avances de investigación y de enunciar esquemas posibles que anuncien una temática de investigación sólida susceptible de mostrar y demostrar su aportación al conocimiento, también es importante definir una estructura argumentada de su tesis con base en un hilo conductor, que dé cuenta de su dominio metodológico y temático del objeto de estudio, las líneas de investigación que se pretenden proponer para el presente posgrado son:

1.    Estructura de la ciencia: en esta línea de investigación, se observa cómo es imposible hacer cualquier planteamiento científico a espaldas de la ciencia, y bien podría decirse lo mismo de la epistemología. La base y punto de partida del científico es la realidad, que mediante la investigación le permite llegar a la ciencia que permite toda relación científica, hasta el punto que no puede suprimirse uno de ellos, pues no podríamos concebir la ciencia sin base en la realidad, y ésta se torna en ciencia por la investigación. 

La ciencia se nos presenta como un cuerpo de conocimientos respecto a la realidad (mundo) y de los hechos y fenómenos que en ella acontecen, razón por la cual podemos decir que:” La ciencia es un quehacer crítico no dogmático, que somete todos sus supuestos a ensayo y crítica". Concebidas de modo amplio, las condiciones para originar y poner a prueba los presuntos conocimientos de la ciencia caen dentro del ámbito de la epistemología de la ciencia.

2.    El conocimiento científico: en esta línea de investigación se pretende comprender como el conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas. 

3.    El desarrollo epistemológico: en esta línea de investigación se busca desarrollar la teoría y la aplicación de la ciencia nos plantean la necesidad de la epistemología para una mejor interpretación de la realidad y una integración de las distintas disciplinas científicas. 

4.    Los métodos de la investigación: en esta línea de investigación, se busca indagar como se presentan a lo largo de su enseñanza y práctica en las universidades, pero conviene precisar algunas definiciones a manera de orientación, ya que toda definición aporta algo válido, pero igualmente se queda corta en razón de la realidad que describe. 

5.    De la investigación científica: en esta línea de investigación se desarrolla la investigación como el proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Generalmente se habla de investigación sin diferenciar sus dos aspectos más generales. La parte del proceso nos indica cómo realizar una investigación dado un problema a investigar; es decir, qué pasos debemos seguir para lograr la aplicación de las etapas del método científico a una determinada investigación. 

6.    El método de investigación: es esta línea de investigación, busca comprender el proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Generalmente se habla de investigación sin diferenciar sus dos aspectos más generales. 

7.    Tipos de investigación: en esta línea de investigación pretende, resolver un problema en forma científica, es muy 

8.    conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de investigación que se pueden seguir. Este 

9.    conocimiento hace posible evitar equivocaciones en la elección del método adecuado para un procedimiento específico. 

 

 

Al término del Doctorado, el egresado será capaz de: 

• Aplicar los elementos teóricos metodológico para la construcción, interpretación y aplicación de modelos en apoyo al desarrollo de proyectos de investigación. 
• Realizar investigaciones que respondan a las necesidades actuales de este contexto, recuperando los elementos históricos y particularidades de su desarrollo. 
• Desarrollar investigaciones originales e innovadoras, que atiendan problemáticas regionales, con un conocimiento amplio de la región. 
• Desempeñarse como investigador en centros de investigación, así como en Instituciones de Educación Superior (de carácter público o privado) participando y/o dirigiendo proyectos innovadores de investigación en este campo de conocimiento. 
• Exponer y comunicar los resultados de sus investigaciones, que hagan factible socializar y vincular su trabajo científico con otras comunidades, tanto de expertos como de otros sectores sociales que los demanden, proponiendo alternativas de solución a los problemas regionales estudiados, contribuyendo al mejoramiento de las condiciones de vida y niveles de desarrollo social. 
• Observar de manera sistemática, la inducción, abstracción, deducción, análisis, síntesis, sistematización; sensibilidad científica, pensamiento lógico, disciplina científica, paciencia intencionada y productiva, actitud flexible y crítica, equilibrada y de búsqueda; actitud crítica ante la investigación y honestidad intelectual, actitud y capacidad de apertura para comunicar, haciendo uso de medios multimedia, el conocimiento construido y capacidad de interacción en grupos de investigación y cuerpos académicos locales, regionales, estatales e internacionales. 
• Asumir una posición crítica, producto de una reflexión sistemática, sobre la sociedad actual y la relación con las diferentes regiones, para problematizar y construir conocimiento en el campo de los estudios regionales, así como para entablar debates y aportar elementos innovadores, tanto teóricos como metodológicos. 
• Modelará y diseñará de instrumentos de evaluación de producción social, y proyectos técnicos en el área de las ciencias sociales para contribuir al desarrollo de las ciencias sociales 
• Realizar investigación de frontera, generar y aplicar conocimiento original, innovador y pertinente en el manejo, aprovechamiento de situaciones el ámbito humano, para solucionar problemas a nivel regional estatal y nacional, para contribuir al desarrollo y equilibrio de la sociedad. 
• Aplicará los productos de la investigación a través de transferencias tecnológicas a las necesidades del sector sociales en los sectores públicos y privados. 
• Difundirá los resultados de investigación a través de actividades sociales y revistas científicas especializadas. 
• Estar habilitado para coordinar y participar en grupos de investigación multi e interdisciplinaria para la aplicación y generación de conocimientos. 
• Estar habilitado para la comunicación con pares académicos (Investigadores, alumnos y del trabajo en equipo) 
•  Manejará de manera eficiente el Excel otros programas como medio para el desarrollo estadísticos en la investigación. 
• Realizará evaluaciones estadísticas de manera avanzada. 
• Solucionar problemas matemáticos simples ya avanzados. 
• Crear y aplicar instrumentos de evaluación y de casos. 
• Seleccionar los instrumentos de evaluación aplicados a las investigaciones.